Agenda: Competência em informação e midiática: bibliotecas, culturas digitais e protagonismo social (Curso on-line)
A formação abordará como ações de competência em informação e midiática podem desenvolver o protagonismo social em prol de seu empoderamento, engajamento cívico, exercício da cidadania e compreensão da realidade quando inseridas nos princípios críticos e dialógicos do acesso e do incentivo à informação, à leitura e à cultura pelas bibliotecas. O curso objetiva conscientizar e sensibilizar as/os participantes para que possam estruturar e compartilhar atividades formativas de educação em informação e mídia nas esferas das bibliotecas e das culturas digitais.
OBJETIVOS
- Conscientizar e sensibilizar sobre princípios e vertentes da competência em informação e midiática nos contextos das bibliotecas e das culturas digitais;
- Apresentar como o acesso e o incentivo à informação, à leitura e à cultura podem desenvolver a competência em informação e midiática em prol do protagonismo social;
- Abordar os referenciais teóricos e compartilhar boas práticas sobre o tema;
- Incentivar a reflexão a respeito da aplicabilidade da competência em informação e midiática no ambiente da biblioteca;
- Propor e incentivar a estruturação de ações formativas de educação em informação e mídia para o desenvolvimento do protagonismo social nos cenários das bibliotecas e das culturas digitais.
Camila Araújo é doutora e mestra em Ciência da Informação, e bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista (Unesp). Coordena do Grupo de Trabalho de Competência em Informação da Federação Brasileira de Associações de Bibliotecários, Cientistas da Informação e Instituições. Desde 2006 é pesquisadora sobre competência em informação e sua transversalidade. Atua como docente substituta nos cursos de Biblioteconomia e Arquivologia da Unesp Marília há 10 anos.
Inscrições gratuitas. Vagas limitadas!
Realização: Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas de São Paulo (SisEB)
Público: Profissionais das áreas da Cultura, Biblioteconomia e Ciência da Informação, Leitura e Literatura, e interessados no tema.
